扬州日报刊载专题报道---仪征技师学院引领教师转型发展
在今年的教师节期间， 扬州市人力资源和社会保障局和仪征市政府分别对工作实绩突出的教师予以表彰，仪征技师学院多名教师荣获表彰。喜人成绩的取得，离不开仪征技师学院一直以来重视教师队伍培养的发展理念。“经济产业转型升级形势的飞速发展，迫切需要教师专业能力的转型和中层以上干部的思想理念与管理能力的转型提升。”学院相关负责人介绍，为应对发展变化，仪征技师学院在全省率先提出教师转型发展新战略。
早在2011-2012学年第一学期结束工作大会上，学院王志强院长就向全院发出教师转型紧急动员令。他强调指出：“教师转型工作将成为今后学院一项重要战略任务。”同时，学院成立了教师转型工作领导小组，王志强院长亲任组长。教研室会同教务处、各系部对全院专业设置情况和专业教师需求情况进行调研，结合学院的发展方向，综合分析学院对专业教师需求的发展走势， 出台了《仪征技师学院教师专业转型实施方案》。方案要求“年龄为40岁以下教师在3—5年内实现专业转型”。学院还要求教师根据自己的兴趣爱好以及自身专业状况， 综合学院专业需求计划确定转型方向，并填写《教师转型申请表》，最终由学院确定每位教师转型的专业方向。
为确保教师专业转型工作顺利开展，学院专门召开了教师专业转型听证会，听取了转型教师的转型计划，签订了教师专业转型协议书，进一步明确了学院与转型教师的责任和义务。同时，院领导提出“教师转型前期应以学历教育和校内培训为主，转型后期，学院将为转型教师提供进修的机会。教师通过进修第二学历、参加相关专业的培训、送到企业实习等形式完成转型”的具体实施步骤。
为促进教师专业转型工作的顺利实施， 学院还制定了相关的奖励和激励措施，有效地调动了教师专业转型的积极性。在不到一年时间里，全院就有10多名教师成功申请转型，并按既定转型方向有计划、有步骤地顺利实施转型。
为加快转型升级的实施步伐，学院还推行了专业骨干教师与全院中层管理干部三年国外轮训计划。2012年实施了两个批次的德国“双元制教学”与新加坡“教学工厂”的学习训练，2013年还把未轮训的中层管理干部，全都集中到新加坡轮训，不仅在专业知识、管理能力上有大幅提升，更重要的是让他们拓宽视野、更新观念，真正实现与国际接轨，共同承担起学院既定的“全国一流、接轨国际、引领现代职教潮流”的全新办学时代目标重任。
此外，学院还与“上海大众”在联合培养“一体化”教师队伍方面，取得喜人成果。主要体现在上海大众冠名班教学的教师由德国巴伐利亚培训中心教师、上海大众培训中心培训师、学院上海大众冠名班项目组教师三方合作组成。为提高项目组教师适应新要求的能力， 学院多次组织项目组教师出外参观培训， 组织教师到国外、其他学校以及企业学习锻炼； 同时聘请德国专家来院组织培训； 组织教师观摩德方教师授课等，促进教师更新教学观念、提高教师教学技能、创新教学方法、提高教学水平和能力， 逐步形成一支教学质量高、示范作用强的“一体化”课程教学团队。为进一步适应“一体化”课程教学需要，学院制定“名教师、名班主任”工程实施办法， 进一步推进教师队伍的能力建设，2013年组织28名教师出国培训，19名教师参加国家级培训，49名教师参加省级培训，24名教师参加硕士学位进修，组织出国进修教师汇报会、专家专题讲座、中心组教研交流等多种形式教研活动，分享教研成果。还通过与扬州大学开办研究生班，搭建教师发展平台，推进教师能力提升与转型，为学院课程改革、教学改革与服务“大众冠名班”等企业发展需要提供了雄厚的人才支撑和智力储备。
