为积极贯彻落实国家关于大力发展职业教育有关文件精神，大力弘扬和培育工匠精神，培养和践行工匠精神的自觉意识，推动工匠精神教育在校园内深入开展，我院4月份在校园内开展了工匠精神教育系列活动。
一、领导高度重视，深入课堂一线宣讲
阳光四月，“院长大讲堂”开展的如火如荼。以王志强院长为首的院领导班子纷纷走上讲台，深入课堂一线，走进五系一部，面向广大师生开展主题为“弘扬工匠精神，营造匠心氛围”的工匠精神教育讲座。
4月13日和27日，王志强院长两次走上讲台，以“重拾工匠精神，争做技术精英”为主题为汽车工程系师生作了专题讲座。王院长从2016年“十大网络流行语”导入话题，引用“寿司之神”、德国汽车、瑞士手表等案例，围绕“什么是工匠精神”“为什么要弘扬工匠精神”等方面，引领师生走进工匠精神的内涵，并紧密结合一系列贴近学生及生活的实例，将“工匠精神”讲解的生动而形象，启发师生感悟工匠精神的重要性。与会师生听得如痴如醉，时而侧耳聆听，时而送出阵阵掌声。
在此期间，唐为民副院长、周志红副院长、尹为国院长助理、周万春院长助理分别为机电工程系、现代服务系、电气工程系、电子信息系、基础部等系师生举办了“传承工匠精神，争做技术精英”、“呼唤工匠精神”等专题讲座。讲座始终围绕“什么是工匠精神”、“为什么要弘扬工匠精神”、“如何传承工匠精神，培养技术精英”等三个方面深刻诠释了工匠精神的内涵。栩栩如生的案例讲座，让师生深刻体会到工匠数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个 “中国制造”的神话故事。
通过院领导深入课堂一线讲座，帮助师生理解“工匠精神”对于中国制造、民族复兴的伟大意义，有助于师生培育“工匠精神”自觉意识，并以实际行动弘扬“工匠精神”，练就工匠技艺，同时在全院师生中营造了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围，让弘扬工匠精神成为全院的主流意识和精神坐标。
二、比赛形式多样，师生积极参与
1、以部颁《技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）》为依据，结合部编《工匠精神读本》教学、专业课教学或学生日常教育管理工作实践，任课教师或教学管理人员以典型案例或以工作实践真实地体现了我院教师对于工匠精神的所悟所感，通过系部初评后报送了优秀论文3篇拟参加部级评选。
2、以部颁《技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）》为依据，以《工匠精神读本》为参考教材，德育课教师（班主任）以学生为主体，通过主题班会、故事会、演讲会、辩论会、课本剧等形式，撰写了形式新颖、活泼、多样工匠精神活动课方案设计比赛稿，通过系部初评后报送了优秀方案3篇拟参加部级评选。
3、以“匠心独运”为主题，通过学生的视角用镜头真实记录了学生立志成为“大国工匠”的意识，反映了学院工匠精神教育活动成果，通过系部初评后报送了优秀作品3篇拟参加部级评选。
三、营造良好氛围，扩大宣传影响
学院通过扬州电视台、《仪征信息》、院网站、大屏幕等多种媒体开展了工匠精神宣传活动，向全院师生展示经典工匠精神案例，加强工匠精神宣传，达到内化于心、外化于行，潜移默化、入脑入心的效果。
4月27日，扬州二套城市频道“蔷薇花开”栏目播出了我院陈宝珍副主任和徐仟佩同学 “最美职校师生、践行工匠精神的先进个人”为主题的节目；《仪征信息》4月27日也发表了题为《技师学院：弘扬工匠精神 营造匠心氛围》的文章，极大地扩大了我院工匠精神的宣传力度和影响范围。我院网站和微信平台也及时地报道了院领导走上讲台宣讲工匠精神的讲座精神和我院优秀毕业生风采录。学院大屏幕每天滚动播放“重拾工匠精神，争做技术精英”等宣传标语。电子信息系、电气工程系、机电工程系等系部还利用升旗仪式、班会课等多种形式在师生中进一步宣传工匠精神实质，营造氛围，将工匠精神活动持续深入开展下去。
另外相关系部教师也纷纷走进广场、社区，以实际行动来宣传工匠精神。3月4日上午，电子信息系党员志愿者在全国第54个“学雷锋纪念日”和第18个“中国青年志愿者服务日”的到来之际，走进鼓楼广场，开展“践行工匠精神、争做当代雷锋”志愿服务活动，充分发挥自己专业特长为市民免费维修家用电器、计算机等。扬州市第三届状元大赛一等获得者李忠金老师，主动加入大市社区同心圆梦志愿服务队（superman），走进社区空巢老人和独居老人家中检查房屋的水路和电路，发现问题现场修理，并留下了维修电话，为空巢老人和独居老人的安全生活环境贡献自己的一份力。
此次工匠精神宣传月活动，受到了院领导的高度重视和各系部的广泛支持，全院上下认真抓好系列比赛的宣传、组织工作，保证了宣传活动的覆盖面和参与人数，以比赛推动了工匠精神宣传教育的深入开展。通过这系列活动的开展，坚定了全院教师的职业操守，增强了教师的进取意识，践行了社会主义核心价值观，真正体现了以“工匠精神”提升教师人格魅力和育人水平，鼓励全院教师在平凡的工作中，由技入道，道技结合，以最美的精神，最美的行动，展现最美的自己！
