2019-2020年度第二学期学生网络评教活动

    疫情之下，为更好地了解教师的教学动态，掌握全体教师的教学水平，我院督导室于6.24-6.30日组织了为期一周的学生网上评教活动，评教内容涉及教师工作热情、教态、工作责任心、备课、教法、线上线下课堂教学组织、线上线下教学效果、作业批改、课后答疑、学生掌握情况等10项指标。

    本次评教共计对我院六个系部，303位教师进行了评教，参与评教的学生达1927人次。学生参与评教是学生的权利，是教学过程中学生主体性的一种体现，也是学生参与教学的一种责任体现，更是进行教学质量评估的一个重要依据。督导室通过学生网络评教结果分析发现，学生对教师教学情况满意度较高，表现为以下几点：
    1.线上网络教学虽然是新鲜的事物，但我们的教师通过努力专研，不断进取，使疫情期间“停课不停学”的线上课堂得到了绝大多数学生的认可。
    2.教学态度方面，绝大多数教师的教学得到了学生的认可，认为教师具有高度责任心，对学生有耐心、有爱心，并能以身作则，为人师表。
    3.教学内容方面，能从学生实际出发，认真备课，内容充实，重点突出。在教学过程中，鼓励学生主动参与，善于激励引导。
    4.教学方法方面，课堂教学能合理使用现代化教学手段，结合多媒体的教学，教法灵活，气氛活跃，注意知识性与趣味性的有机结合。
    督导室对评教结果进行了系统分类整理和认真客观的分析，努力使评教活动成为了解教师教学活动的一种途径，成为促进学校持续、和谐、科学发展的重要途径。