12月22日下午，我院分别在B108、B208会议室举行2014年度校本课题结题论证会。2014年度经各系部推荐，院学术委员会评选，共有二十三个课题立项，本次共有二十个课题参与结题论证会。每一个课题论证分两个部分进行，首先是课题主持人汇报，汇报内容有：课题研究目标、研究过程、取得成果、课题研究存在问题及思考等，然后是主评审在前期审阅课题研究材料基础上进行点评。
校本课题研究的目的在于：第一，发现并尝试解决教育教学管理中存在的问题。本着“基于学校、为了学校、在学校中”校本研究理念，校本课题具有选题小、针对性和实用性强特点，教师可以一边研究总结规律，一边用于指导实践。第二，促进教师理论学习。课题组成员在研究过程中只有加强理论学习，才能为校本课题研究寻得理论依据，不断提高科研素养。第三，提升教师业务能力。用校本课题研究得到的结论指导实践工作，不仅有助于教师解决某些实际问题，还促进了学院教育教学管理工作趋向更加科学化。第四，实现资源共享。课题研究不仅仅是对过去教育教学管理工作的总结，还将对今后教育教学管理工作有所借鉴、指导。第五，培养一批教师。教师通过对校本课题研究学会了如何进行课题研究，为申报上一级课题研究打下基础。
学校十分重视本次校本课题结题汇报工作，学院李中民副院长、周志红副院长、尹为国院长助理、丁阿妹院长助理参与了本次活动。部分教师观摩了活动。本次活动得到了电子信息系、电气工程系的大力支持。
教育是科学，教育是艺术。科学的魅力是有规律的，需要我们探索教育教学规律；艺术的生命在于创新，需要我们创新教育教学方法。课题研究永远在路上。
