我院召开2016年度校本课题结题鉴定会

12月20日下午，我院在图文信息楼901会议室召开2016年度校本课题结题鉴定会。会议由教研室葛振娣主任主持，校内课题鉴定专家、教研室全体成员、各课题主持人及相关教师参加了鉴定会。

会议分三个阶段，第一阶段，相关课题主持人分别从研究过程、研究成果、研究展望等方面作结题汇报；第二阶段，专家组成员就前期审阅课题结题报告及现场汇报情况作点评；第三阶段，专家组组长进行总结。

专家组认为，本年度各课题选题均能切合学院教育教学实际，研究对象明确，指向性较强，研究内容清晰，与研究目标一致，研究过程扎实，研究资料详实，对学院的教育教学工作有一定的指导和借鉴作用。同时也指出了课题研究中存在的一些不足，如：文本格式不够规范，过程资料收集缺乏，对课题研究成果的分析力度不够，课题研究和日常工作未能准确区分，研究成果的形式和内容有待进一步梳理等。

课题的结题并不是研究的结束，而是下一个课题的开始。校本课题研究既是一个探究过程，更是一个学习过程，通过开展有效的校本研究，既培养了一批课题研究教师队伍，又进一步提升了教师的教科研业务能力。今后我院将继续坚持“科研兴校”的宗旨，重视课题研究，加强对教师教科研能力的培训和指导，使我院教科研工作再上新台阶。