随着信息化技术的不断发展，有力地推动了教学模式的变革与创新，促进了信息技术与教育教学的深度融合。我院也积极倡导使用蓝墨云班课混合教学模式，通过一系列的学习研讨，让云班课这一信息化教学手段熟练运用到日常教学中去。
5月2日上午第二节课，汽车工程系张小燕老师在M1楼，开设了题为《子午线轮胎检测》的云教学研讨课。整堂课以蓝墨云班课为载体，教师课前通过上传微视频，让学生预习新知；课中与学生积极互动，进行任务驱动式教学；课后上传测试题，实时巩固和掌握学生的学习动态。
基于这种云班课混合教学模式下构建的课堂学习共同体，以学习任务引导学生，通过线上自主学习与合作学习——"先学"；线下在课堂教师指导下的合作学习——"后教"，两者相互融合，更好地促进了共同体的有效运行，大力提高了教学改革的效果。
（通讯员：夏敏 杭国花）
