云教学是基于云计算技术所开展的教学活动，依托云教学平台从教学工具、教学活动、教学内容、教学管理、教学监督与评价五个方面，对课前预习、课中授课和课后复习的教学全过程进行组织、实施、管理和评价。通过平台教师可以轻松地与学生进行教学互动，实时跟踪学生课前、课中和课后的学习程度和效果，实现学习行为数据的实时客观采集并即时反馈意见。通过云教学，教师的教学行为和学生的学习行为得到了有效连接和管理，对教师的教和学生的学起到了有效的促进作用。因此，虽然我院引入蓝墨云班课短短数月，但在教与学效果的提升上已经初见成效。
以云教学工具平台搭建的移动课堂，通过移动终端推动学生的自主学习，支持教师开展互动式、参与式教学，支持实现翻转课堂、混合式教学、JiTT等多种新型教学模式。教师的教学形式更加灵活，选择面更广，更能发挥教师在引导、启发、监控过程中的主导作用，又能充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
教师通过在手机端和网页版发布课件、微视频、文档资料、网页链接类资源到移动课堂空间，教师通过平台可以轻松查阅每个资源的学生学习的情况，包括未查看及已查看资源的学生列表，对于视频类资源还可以查看到学生视频学习的百分比进度，并可通过发送即时通知提醒未查看资源的学生及时查看资源。通过同屏设备，还可以即时展示学生完成讨论、小组任务、问卷调查的结果情况，这些技术手段让学生在任务活动中无法“躲藏”，没有办法敷衍了事，促进了学生主动参与的同时，也提升了任务完成的效果。
经验值是衡量学生通过云班课完成课程学习重要量化指标，是学生完整的学习历程记录的数据体现，是班课平时成绩的数据计算基础和重要依据。教师可以通过APP客户端或网页版轻松便捷地创建和开展包括投票问卷、头脑风暴、即时测试、讨论答疑、作业/小组任务、课堂表现等在内的多种形式的教学互动。并通过设置与活动对应的经验值，让学生在完成学习任务的同时获得相应的经验值，教师还可以通过点赞等给予额外的经验值奖励，由此产生的经验值与学生的课堂表现和活动质量更加匹配，以此换算而来的平时成绩可信度更高，也更加真实，再加上教师在活动中及时的点评、点赞等评价活动，过程性考核与评价就不再是一句空话。
教师还可以通过手机动态关注学生资源查看、活动参与、上课出勤等情况，及时了解学生的学习动向，也可以通过平台管理员提供的单个学生学习档案（云班课学习的统计数据：加入班课数、签到率、查看资源数、参与活动数、讨论解答数、获得点赞数、视频学习数、累积学习时长）、班课的学习报告（统计汇总报告、资源学习报告、活动参与报告），并可根据系统提示教学预警对低于异常预警线的学生做出及时的提醒。教师更容易捕捉到学生的学习动向，发现问题所在，从而帮助教师及时优化教学策略，调整教学方法，更有效地开展云班教学。
从2018年3月至今，我院共有118位教师开设云教学，共计创建班课289个，上传资源总数达3390个，发起活动1706次。共有1929名学生加入班课，累计参加教学活动37095人次，平均出勤率逾9成。由下图不难看出，云教学团队已经习惯于通过云班课发起教学活动，学生也接受并习惯在手机上完成预习、教学活动和作业。目前，我院有越来越多的教师和学生感受到蓝墨云班课教学的优势和便捷所在，并已积极投入的云班课的使用和推广中。
（通讯员：陈煜）
